Welfarechi

로렌스 콜버그

로렌스 콜버그(Lawrence Kohlberg, 1927~1987)는 인간의 도덕성 발달 단계 이론을 제시한 미국의 심리학자다. 그는 아동이 성장하면서 도덕적 판단 능력이 어떻게 발달하는지를 체계적으로 연구했으며, 이 이론은 장 피아제의 인지발달 이론을 확장한 것으로 평가받는다. 콜버그는 사람들이 도덕적 딜레마에 대해 내리는 판단과 그 이유를 분석하여 도덕성 발달을 3수준 6단...

미국

도덕성발달이론

콜버그(L. Kohlberg)의 도덕성 발달이론은 도덕성 분야에서 가장 영향력 있는 이론이자, 각종 시험과 학술 연구에서 가장 비중 있게 다뤄지는 핵심 이론입니다. 콜버그는 단순히 무엇이 착한 행동인가를 묻지 않았습니다. 인지 발달에 따라 옳고 그름을 판단하는 '논리 구조(생각의 깊이)'가 어떻게 진화하는지에 초점을 맞추었습니다. 1. 하인즈 딜레마 (Heinz Dilemma) ...

인습적 수준

사회 규범이나 기대, 즉 인습에 따라 도덕적 판단을 하는 단계를 의미한다. 이는 콜버그의 도덕성 발달 이론에서 두 번째 단계에 해당하며, 청소년들과 성인들에게 전형적으로 나타나는 특징이다.

전인습적 수준

콜버그의 도덕성 발달 이론에서 제시되는 초기 단계로, 사회의 규범이나 도덕적 가치보다는 주로 개인적인 욕구나 결과를 중심으로 도덕적 판단을 하는 시기를 의미한다. 주로 9세 이전의 아동들에게서 나타나며, 옳고 그름을 판단할 때 외부적인 보상이나 처벌에 의해 영향을 받는다.

후인습적 수준

콜버그의 도덕성 발달 이론에서 가장 높은 수준의 도덕성으로, 개인의 양심과 보편적인 도덕 원리에 따라 도덕적 판단을 내리는 단계를 의미한다.