교육복지
용어사전경제적, 사회적 어려움이 있는 학생들이 교육에서 소외되지 않도록 지원하는 것이다.
인물 (6)
곽노현
곽노현(1954)은 대한민국의 법학자이자 시민운동가 출신의 제18대 서울특별시교육감입니다. 1991년부터 한국방송통신대학교 법학과 교수로 재직했습니다. 교수 시절에는 '민주주의법학연구회' 회장, 국가인권위원회 사무총장 등을 역임하며 인권 보호와 민주화 운동에 앞장섰습니다. 삼성에버랜드 사건 당시 이건희 회장을 고발하는 등 사회적 영향력이 큰 인권·시민 운동에...
한국
마리아 피게로아
글로벌 남반구 장애복지 접근 연구
말랄라 유사프자이
여성 교육 권리 위해 활동, 최연소 노벨상 수상
메리 스크랜튼
한국에 온 최초의 외국인 개신교(감리교) 여성 선교사. 이화여자대학교ㆍ이화여자고등학교ㆍ이화여자외국어고등학교의 전신인 이화학당과, 매향중학교ㆍ매향여자정보고등학교의 전신인 삼일소학당을 설립했다. 근대 한국 여성 교육의 어머니라고도 불린다.
한국이론 (10)
초등학생을 대상으로 한 학교기반 국내 성교육 프로그램 연구 동향 : 2000년~2021년 국내 학술지를 중심으로
본 연구에서는 초등학생을 대상으로한 성교육 관련 프로그램 국내 연구 동향을 살펴보고, 초등학교 성교육 프로그램의 특성을 체계적으로 분석하는 것을 목적으로 하며, 이를 통해 향후 초등학생들을 위한 성교육 프로그램의 개발과 발전 방향을 제시하는 것이다. 이를 위해 초등학생을 대상으로 성교육 프로그램을 시행한 국내 학술지 논문 29편을 추출하여 개괄적 특성분...
한국
학교 밖 청소년의 자기대화에 관한 연구
본 연구는 학교 밖 청소년들이 ‘학업’, ‘스트레스’, ‘대인관계’ 및 ‘진로’에 대한 자기대화 연구를 통하여 학교 밖 청소년의 지원방안에 대한 시사점을 탐색하고자 하였다. 연구대상은 A도의 17-19세 학교 밖 청소년 6명(남: 3명, 여: 3명)에게 심층면담을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 학교 밖 청소년들 사이에 다소 차이는 있으나 자신의 학업, 스트레스, ...
한국
학교 밖 청소년의 학업중단 사유와 경험 이해: 학업중단 예방 정책에의 시사점
본 연구는 청소년이 학교를 그만두는 복합적, 근본적 사유가 무엇이었는지, 그 과정에서 주변인과 어떤 상호작용을 하였는지 심층적으로 이해하고, 이를 토대로 학업중단 예방 정책에의 시사점을 도출하기 위한 목적을 지닌다. 이를 위해 학교 밖 청소년 10명을 대상으로 질적 사례 연구를 수행하였고, FGI를 통해 자료를 수집하였다. 연구 결과 학업중단의 심층적 사유로서...
한국
당사자주의 관점에서 본 발달장애인의 성교육 실태와 개선 방안 연구
연구목적: 본 연구는 당사자주의 관점에서 성인 발달장애인의 성에 대한 욕구와 성교육 실태를 분석, 개선 방안을 제시할 목적으로 수행되었다. 연구방법: 발달장애 특성을 고려한 설문지를 개발, 발달장애인 당사자를 대상으로 설문조사와 면접조사를 진행했다. 연구결과: 본 연구에서 나타난 결과는 발달장애인들도 이성 교제와 결혼에 대한 욕구가 있으며 성에 대한 위험...
발달장애인의 평생교육으로서 주간활동서비스 실행의 어려움과 개선방안 탐색
연구목적: 본 연구의 목적은 발달장애인의 평생교육으로서 주간활동서비스 실행의 어려움과 개선방안에 관해 탐색하는 것이다. 연구방법: 이를 위해, 서울시와 경기도에 소재한 주간활동서비스 실행 현장의 지도자 57명과 보호자 68명을 대상으로 개방형 설문조사와 귀납적 내용분석을 통해 자료수집 및 분석을 진행하였다. 연구결과: 지도자들의 257개 원자료와 보호자들의...
한국
단체 (1)
한국학교사회복지사협회
학교사회복지 현장 실무자들의 전문성 신장과 학교사회복지의 제도화를 위해 한국학교사회사업실천가협회라는 이름으로 창립되었고, 이후 명칭을 변경하여 현재에 이르고 있다. 학교 현장에서 학생들의 심리·정서적 문제 해결, 학습 부진, 학교 부적응 등 다양한 어려움을 겪는 학생들을 지원하고, 가정 및 지역사회와 연계하여 교육 목표 달성을 돕는 역할을 한다.
한국용어사전 (5)
교육복지
경제적, 사회적 어려움이 있는 학생들이 교육에서 소외되지 않도록 지원하는 것이다.
무상교육
교육을 받는 학생에게 일체의 부담을 주지 않고 무료로 하는 교육형태를 말한다.
특별지원대상 학생
학습, 정서, 행동 등에 특별한 도움이 필요한 학생이다.
편입영어/편입수학
대학별로 자체 출제하는 편입학 전용 시험이며, 수능이나 공인영어 시험과는 출제 범위와 난이도에 차이가 있다.
학교사회복지
학교를 실천 현장으로 하여 사회복지 원리와 방법론을 적용하여 학생들의 심리적, 사회적, 경제적, 정신적, 신체적 문제 등을 예방하고 해결하여 교육 목표 달성을 돕는 사회복지 실천의 한 분야이다.