에드워드 톨먼(Edward Chace Tolman)은 미국의 심리학자로, 행동주의 심리학자로 분류되지만, 기존의 기계적 행동주의를 비판하고 인지주의 심리학의 발전에 중요한 기여를 했다.

[주요 이론과 개념]
톨먼은 인간과 동물의 행동이 단순히 외부 자극에 대한 반응이 아니라, 내부에 형성된 인지적 과정에 의해 좌우된다고 주장했다.

1. 잠재 학습(Latent Learning) : 보상이 없더라도 학습이 일어난다는 것을 증명한 개념이다. 쥐를 이용한 미로 실험에서 쥐들은 보상이 없을 때에도 미로의 구조를 익혔고, 나중에 보상이 주어졌을 때 곧바로 효율적인 경로를 찾아냈다. 이는 학습이 행동으로 즉시 나타나지 않을 수 있음을 보여준다.

2. 인지 지도(Cognitive Map) : 유기체가 주변 환경에 대한 정보를 조직화하여 마음속에 형성하는 일종의 '지도'를 의미한다. 톨먼은 쥐가 미로를 탐색할 때 단순히 자극과 반응을 반복하는 것이 아니라, 미로 전체의 공간적 구조를 파악하는 인지 지도를 형성한다고 주장했다.

3. 목적적 행동주의(Purposive Behaviorism) : 톨먼의 이론은 기존의 행동주의에 '목적'과 '인지'라는 개념을 결합했기 때문에 목적적 행동주의라고도 불린다. 그는 모든 행동에는 목적이 있으며, 이 목적을 달성하기 위해 인지적 과정을 거친다고 보았다.

톨먼의 이론은 이후 인지주의 심리학이 행동주의 심리학을 대체하는 데 중요한 기반이 되었다.