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이론 (1)

장애인 주간보호시설 종사자의 응용행동분석에 대한 인식과 요구

이 연구에서는 장애인 주간보호시설에서 성인 발달장애인에게 직접 서비스를 제공하는 사회복지사들이 응용행동분석 중재에 참여한 이후 갖게 된 인식의 변화와 시설 현장에서의 응용행동분석 중재에 필요한 요구 사항을 알아보고자 하였다. 연구 참여자는 서울과 경기도에 위치한 장애인 주간보호시설 종사자 6명이며, 이들을 대상으로 반구조화된 심층면담을 진행하였다. ...

한국
장애인 주간보호시설 종사자의 응용행동분석에 대한 인식과 요구

용어사전 (5)

구체적 경험

아동이 직접적으로 활동과 사건에 참여하여 그곳에서 일어나는 여러 현상을 직접 관찰하며 실제상황이나 사건, 교구(敎具)에 활동적으로 개입하는 것을 말한다.

자극

자극(stimulus)은 유기체의 감각이나 행동에 반응을 유발하는 모든 사물이나 사건을 의미한다.

처벌

주어진 행동 또는 반응 후에 발생하는 인간 또는 동물의 주변 환경에서의 변화로, 그 행동이 미래에 다시 발생할 가능성을 감소시키는 것이다(feat.조작적 조건형성).

학생 생활지도

학생이 바른 인성과 생활 태도를 형성하도록 돕는 지도 활동이다.

학습

지식이나 기술을 배우고 익히는 모든 과정을 의미한다.