학교사회복지
용어사전학교를 실천 현장으로 하여 사회복지 원리와 방법론을 적용하여 학생들의 심리적, 사회적, 경제적, 정신적, 신체적 문제 등을 예방하고 해결하여 교육 목표 달성을 돕는 사회복지 실천의 한 분야이다.
인물 (8)
마크 카츠
디지털 소외 해소를 위한 고령자 ICT 접근성 연구
김성이
1979년부터 1986년까지 성심여자대학교 사회사업학과 부교수로 재직했고, 1986년부터 2012년까지 이화여자대학교 사회복지학과 교수 및 사회복지대학원 원장을 지낸 뒤 2012년 2월 정년퇴임했다. 1986년부터 2007년까지 이화여자대학교 RCY 지도교수 및 대한적십자사 서울지사 대학지도교수협의회 회장 및 회원, 1993년부터 1994년까지 서던 캘리포니아 대학교 사회사업대학...
한국남기민
사회복지학 분야의 저명한 학자이자, 사회복지법제론의 대표적인 저자이다. 그는 평택대학교 사회복지학과 명예교수로 재직하고 있으며 사회복지법제론, 사회복지정책, 그리고 장애인복지 등이 주요 연구 분야였다. 학문 연구뿐만 아니라 장애인 복지 정책 개발에도 활발하게 참여하며, 사회복지 현장과 학계를 잇는 중요한 역할을 수행해 왔으며 복지 제도의 발전을 위해 ...
한국
마리 웨일
마리 웨일(Marie O. Weil, 1941~2016)은 미국의 대표적인 여성 사회복지학자로, 특히 지역사회복지 실천 모델 분야에 독보적인 발자취를 남겼습니다. 그녀는 현장 실천과 이론을 정교하게 결합하여 현대 사회복지사들이 복잡한 지역사회 문제를 해결하는 데 사용할 수 있는 실용적인 틀을 제시했습니다. 1. 주요 생애 및 활동 마리 웨일은 로스앤젤레스와 피츠버그 등 다양...
미국알프레드 칸
알프레드 J. 칸(Alfred J. Kahn, 1919~2009)은 미국 컬럼비아 대학교 사회복지대학원의 명예교수이자, 현대 아동·가족 복지 및 사회기획(Social Planning) 이론의 세계적 대가입니다. 1. 사회서비스의 독자적 영역 구축 그는 보육, 아동보호, 노인 돌봄 같은 '사회서비스'가 굳이 가난한 사람들만을 위한 구빈책이 아니라, 현대 사회를 살아가는 모든 시민에게 보편적으로 ...
미국이론 (7)
성경험 청소년의 성교육 여부가 피임에 미치는 영향
Objectives: This study was conducted to determine whether sex education in sexually experienced teens affects contraception. Methods: The 14th and 17th Youth Health Behavior Survey was analyzed using original data on 6,042 teens from the first year of middle school to the third year of high school who had sexual experience. Chi-square analysis w...
초등학생을 대상으로 한 학교기반 국내 성교육 프로그램 연구 동향 : 2000년~2021년 국내 학술지를 중심으로
본 연구에서는 초등학생을 대상으로한 성교육 관련 프로그램 국내 연구 동향을 살펴보고, 초등학교 성교육 프로그램의 특성을 체계적으로 분석하는 것을 목적으로 하며, 이를 통해 향후 초등학생들을 위한 성교육 프로그램의 개발과 발전 방향을 제시하는 것이다. 이를 위해 초등학생을 대상으로 성교육 프로그램을 시행한 국내 학술지 논문 29편을 추출하여 개괄적 특성분...
한국
학교 성교육이 청소년의 디지털 성폭력 가해경험에 미치는 영향: 성의식의 매개효과
본 논문은 청소년들의 디지털 성범죄가 날로 증가하는 현 상황을 개선하기 위한 노력이 필요하다는 문제의식에서 시작되었다. 이에 청소년들이 가장 많이 접하는 학교 성교육을 통해 청소년들의 건강한 성의식을 증진시킬 수 있는지, 그리고 그렇게 함양된 건강한 성의식은 청소년들을 디지털 성폭력 가해경험으로부터 보호하는지 실증적으로 확인함으로써 청소년 디지털 성...
한국
학교전담경찰관의 역할갈등 경험에 관한 현상학적 연구
본 연구는 학교전담경찰관과의 심층면접을 바탕으로 그들의 역할갈등 경험을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 연구목적에 적합한 연구참여자 9명을 선정 후 심층면접을 진행하였으며, Giorgi의 연구방법에 따라 면담 내용을 분석하여 결과를 도출하였다. 자료 분석 결과 27개의 하위범주가 도출되었고 비슷한 의미를 묶어 9개의 범주와 2개의 영역으로 구조화하였다. 2개의 영...
한국
회복적생활교육 인권향상프로그램이 통합학급 장애 및 비장애 초등학생의 학교폭력인식 및 장애인권감수성에 미치는 영향
본 연구는 초등 저학년 통합학급에서 회복적생활교육을 기반으로 한 인권향상프로그램을 개발하고, 해당 프로그램이 장애 및 비장애 학생들의 학교폭력인식과 장애인권감수성에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. U시 소재 공립 A초등학교 초등 2학년 통합학급에서 단일집단 사전-사후 실험설계를 적용하여, 회복적생활교육 인권향상프로그램 실시 전과 후의 인식 변화...
한국
정책 (3)
장애학생 취업지원 사업
장애를 가진 학생들이 학교를 졸업한 후 안정적인 직업 생활을 할 수 있도록 돕는 사업으로 이는 학생들이 학교에서 배운 내용을 바탕으로 직업에 필요한 기술을 익히고, 실제 직장 생활에 적응할 수 있도록 지원하는 것을 목표로 한다. [주요 지원 내용] 1. 직업능력 평가 : 학생의 흥미, 적성, 능력 등을 파악하여 적합한 직종을 찾을 수 있도록 돕는다. 2. 직업 훈련 : ...
한국단체 (2)
한국대학교육협의회
한국대학교육협의회는 고등 교육의 발전을 위해 설립된 기관으로, 다음과 같은 주요 활동을 한다. [주요 역할 및 활동] 1. 고등 교육 정책 수립 : 대학교육 관련 정책을 연구하고 교육부에 제안한다. 2. 입학 전형 업무 지원 : 대학수학능력시험과 관련된 업무를 지원하고, 대입 전형 개선 방안을 연구한다. 3. 대학 교육의 질 관리 : 대학교육 인증평가를 통해 대학의 교...
한국한국학교사회복지사협회
학교사회복지 현장 실무자들의 전문성 신장과 학교사회복지의 제도화를 위해 한국학교사회사업실천가협회라는 이름으로 창립되었고, 이후 명칭을 변경하여 현재에 이르고 있다. 학교 현장에서 학생들의 심리·정서적 문제 해결, 학습 부진, 학교 부적응 등 다양한 어려움을 겪는 학생들을 지원하고, 가정 및 지역사회와 연계하여 교육 목표 달성을 돕는 역할을 한다.
한국용어사전 (35)
학교사회복지
학교를 실천 현장으로 하여 사회복지 원리와 방법론을 적용하여 학생들의 심리적, 사회적, 경제적, 정신적, 신체적 문제 등을 예방하고 해결하여 교육 목표 달성을 돕는 사회복지 실천의 한 분야이다.
교육복지
경제적, 사회적 어려움이 있는 학생들이 교육에서 소외되지 않도록 지원하는 것이다.
성교육
성교육(Sexuality Education)은 단순히 생물학적 지식 전달이나 임신·성병 예방을 넘어, 인간의 성(性)을 전 생애에 걸친 삶의 핵심적인 부분이자 인권 및 사회정의의 관점에서 접근하는 '포괄적 성교육(Comprehensive Sexuality Education, CSE)'의 관점을 강조한다. 이러한 관점은 성을 개인의 심리적, 관계적, 사회적 환경 속에서 이해하며, 클라이언트의 전인적 건강과 ...
언어 폭력
말로 다른 사람에게 상처를 주는 행위를 의미하며 욕설, 비난, 모욕, 협박 등 상대방의 인격을 손상시키거나 정신적 고통을 주는 모든 언어적 표현을 포함한다.
전문사회복지 영역
전문사회복지 영역은 사회복지 실천의 다양한 분야 중에서도 특정 대상, 문제, 혹은 세팅(기관 및 환경)에 맞춰 고도의 전문성과 숙련된 기술을 요구하는 영역을 말합니다. 과거의 사회복지가 전반적인 빈곤 구제나 기초적인 시설 수용에 집중했다면, 현대의 전문사회복지는 사회가 다변화됨에 따라 매우 세분화되고 전문화된 영역으로 발전해 왔습니다. 1. 법적으로 공인...
한국QnA (7)
학교사회복지사 취득 방법은?
학교사회복지사는 학교에서 학생의 학교 적응을 돕고, 가정 및 학교 환경의 문제를 해결하도록 지원하는 전문가이며, 학교사회복지사 자격증은 한국사회복지사협회에서 발급하는 민간자격이다. 1. 사회복지사 1급 자격 취득 - 학교사회복지사 자격증을 취득하려면 먼저 사회복지사 1급 자격을 소지해야 하며, 사회복지사 1급 국가시험에 합격해야 한다. 2. 수련 과정 이수...
고졸/전문대졸 학력으로 사회복지사 자격증 따려면 어떻게 해야 하나요?
고졸 또는 전문대졸 학력으로 사회복지사 자격증을 취득하려면 4년제 대학과 전문대학 관련 학과 진학 및 학점은행제를 통해 사회복지사 2급 자격증 취득 과정을 이수해야 한다. 2020년 이후 법이 개정되어 취득 요건이 강화되었으므로, 변경된 기준에 맞춰 준비해야 한다. 1. 취득 요건 사회복지사 2급 자격증을 취득하기 위한 두 가지 주요 요건은 다음과 같다. - 전문학...
한국대전권 사회복지학과(계열) 4년제 대학교 편입학 어디가 좋은가요?
대전권에서 사회복지학과 편입이 가능한 4년제 대학교 리스트와 학과 소개, 그리고 홈페이지 주소를 정리했다. 편입은 학교별로 전형, 모집 시기, 경쟁률 등이 다르므로 반드시 해당 학년도 모집요강을 확인해야 한다. 1. 충남대학교 충남대학교는 국립대학교로, 대전·세종·충남 지역을 대표하는 거점 국립대학이다. 다양한 전공과 폭넓은 학문 분야를 갖추고 있으며, 연구...
한국대전권 유명한 사회복지학과 교수는?
대전지역의 사회복지학과 교수님들 중에서 특정 분야에서 활발한 활동을 하거나 연구 실적이 많은 '유명한 교수'는 개인의 관심사나 평가 기준에 따라 달라질 수 있기 때문에, 몇몇 대학의 교수님들을 중심으로 활동 분야와 함께 소개한다. 1. 충남대학교 사회복지학과 - 정연택 교수 : 사회정책, 사회보장, 사회복지 역사 및 철학. - 류진석 교수 : 빈곤 및 소득보장, 사...
한국사회복지사 진로(아동, 노인, 장애인 등) 추천해주세요.
사회복지사로서의 진로는 아동, 노인, 장애인 등 다양한 분야로 나뉠 수 있으며, 각각의 분야는 고유한 특성과 매력을 가지고 있다. 어떤 분야가 자신에게 맞을지 고민하신다면, 각 분야의 특징과 필요한 역량을 고려하여 결정하는 것을 추천한다. 1. 아동 사회복지 분야 - 주요 업무 : 아동의 정서적, 신체적 발달을 돕고, 가정 내 위기 상황에 있는 아동을 지원하며 학대...
한국