'촉각' 검색결과 | 웰페어치 포털

                        감각 정보 처리 능력
                        용어사전
                    

감각 정보 처리 능력(Sensory Processing Ability)은 우리 몸이 오감(시각, 청각, 촉각, 미각, 후각)과 두 가지 내부 감각(고유수용성 감각, 전정 감각)을 통해 들어오는 정보를 효과적으로 받아들이고, 해석하며, 적절하게 반응하는 능력을 말한다. 이는 단순히 '보는 것'이나 '듣는 것'을 넘어, 그 정보를 뇌에서 종합하고 의미를 부여하여 우리의 행동을 조절하는 전체적인 과정이다. [감각의 종류] 1. 외부 감각 - 시각 : 눈으로 빛을 받아들이고 사물을 인식한다. - 청각 : ...

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인물 (4)

진 에어스

A. 진 에어스(A. Jean Ayres, 1920~1988)는 미국의 선구적인 작업치료사이자 발달심리학자로, 현대 아동 발달, 특수교육, 소아 재활치료의 패러다임을 바꾼 '감각통합(Sensory Integration, SI) 이론'의 창시자입니다. 그녀는 학습 장애나 행동 문제를 겪는 아이들이 단순한 지능의 문제나 정서적 비뚤어짐 때문이 아니라, "뇌에서 감각 신호를 제대로 정리하지 못하기 때문...

미국

새뮤얼 오튼

새뮤얼 오튼(Samuel Torrey Orton, 1879~1948)은 미국의 신경병리학자이자 신경정신과 의사로, 현대 난독증(Dyslexia) 및 학습장애 연구의 선구자입니다. 1. 주요 업적 1) 난독증 연구의 시초 : 1920년대에 지능은 정상이지만 글자를 읽고 쓰는데 극심한 어려움을 겪는 아동들을 관찰하며, 이를 심리적·의지적 문제가 아닌 뇌의 좌우 반구 지배성(Strephosymbolia, 시각적...

미국

안나 길링엄

안나 길링엄(Anna Gillingham, 1878~1963)은 난독증 및 학습 장애를 가진 아동을 위한 다감각 언어 교수법(Multisensory Structured Language Instruction)을 체계화한 선구적인 미국의 교육자이자 교육심리학자입니다. 신경정신과 의사였던 새뮤얼 오튼(Samuel T. Orton) 박사의 과학적 연구를 바탕으로, 실제 현장 교사와 학생들이 사용할 수 있는 혁신적인 교육 프로그램...

미국

에르하르트 베버

에르하르트 베버(Ernst Heinrich Weber, 1795~1878)는 독일의 해부학자이자 생리학자로, '심리물리학(Psychophysics)'의 기초를 놓은 대표적인 학자입니다. 인간의 신체 감각(특히 촉각과 무게 감각)에 대한 정밀한 실험을 수행하였으며, 자극의 물리적 크기와 인간이 느끼는 심리적 감각 사이의 관계를 나타낸 '베버의 법칙(Weber's Law)'을 발견한 것으로 유명합니다. 1....

독일

이론 (5)

교구를 활용한 성교육프로그램이 발달장애 고등학생의 성지식과 성태도, 성적자기결정권 및 성인식 변화에 미치는 영향

본 연구의 목적은 교구를 활용한 성교육프로그램이 발달장애고등학생의 성지식⋅성태도 및 성적자기결정권, 성인식에 미치는 효과에 대해 알아보고자 하였다. M고등학교 학생 7명을 대상으로 9회기 수업을 진행하였으며 통계처리는 SPSS 22.0 사용하였으며, 수업 중에 진행한 소감문, 수업을 마친 후 그룹면접 등을 질적 분석하였다. 이에 따른 연구 결과는 다음과 같다. 첫...

한국

다감각교수법

다감각 교수법이란 학습 목표를 달성하기 위해 시각, 청각, 촉각, 운동감각(VAKT) 등 둘 이상의 감각 채널을 동시에 혹은 체계적으로 연동하여 활용하는 교수·학습 방법을 의미합니다. 단순히 듣거나(청각) 보기만(시각) 하는 단일 감각적 자극의 한계를 극복하여, 뇌의 여러 영역을 동시에 활성화함으로써 정보의 수용, 기억, 회상 및 이해도를 극대화합니다. https://kaj...

오튼과 길링엄 접근법

오튼과길링엄 접근법이란 난독증(Dyslexia) 및 읽기·쓰기 학습에 어려움을 겪는 아동을 위해 신경의학자 '새뮤얼 오튼(Samuel Orton)'과 심리학자·교육자 '안나 길링엄(Anna Gillingham)'이 개발한 다감각(Multisensory) 기반의 명시적·구조적·체계적 언어 교수법입니다. '글자(시각), 소리(청각), 그리고 입모양/손의 움직임(촉각·운동감각)'을 동시에 연결하여 뇌의 여러 ...

절대역

절대역(Absolute Threshold)은 심리학 및 감각생리학(심리물리학)에서 사용하는 용어로, 감각 기관이 외부의 자극을 감지하거나 인지할 수 있는 '최소한의 자극의 크기(에너지 양)'를 의미합니다. 1. 절대역의 측정 원리 (50% 법칙) 인간의 감각 체계는 매 순간 피로도, 집중도, 환경적 소음 등에 영향을 받기 때문에 특정 자극을 매번 똑같이 느끼지 못합니다. 따라서 심...

학습장애 개입 이론

학습장애 개입 이론은 아동이 겪는 특정 학습 영역(읽기, 쓰기, 수학 등)의 어려움을 극복하고, 2차적으로 발생하는 정서·행동 문제(낮은 자율성, 우울, 학교 부적응)를 완화하기 위해 설계된 학습·인지·사회복지적 개입 접근법입니다. 단순히 지식을 주입하는 것이 아니라, 아동의 정보처리 경로(시각·청각·운동 등)를 고려하고 인지적 전략을 훈련하며, 가족 및 학교 환경...

용어사전 (10)

감각 통합 치료

발달 장애나 학습 장애를 가진 사람들(아동 등)이 감각 정보를 효과적으로 처리하고 조직하여 일상생활 및 사회생활에 적응하도록 돕는 치료 접근법이다. 특히 촉각, 전정 감각, 고유수용성 감각 등 다양한 감각 자극을 활용하여 감각 처리 능력을 향상시키고, 이를 통해 행동 조절, 학습 능력, 사회성 발달 등을 개선하는 것을 목표로 한다.

감각교육

감각적 훈련을 통하여 형태, 크기, 색, 무게, 온도, 소리 등에 대한 시각, 촉각, 청각 등의 감각 변별기술이나 개념 등을 파악하게 하는 교육이며, 감각교육의 창시자는 '코메니우스'라고 볼 수 있다. 감각교육을 위한 교구를 별도로 만들어 유아의 감각적 기술증진을 꾀한 사람은 몬테소리이다.

감각

감각(Sensation)은 외부 환경이나 체내에서 발생하는 물리적·화학적 자극을 감각 기관을 통해 받아들이고, 이를 수용기에서 신경 신호로 변환하여 중추신경계로 전달하는 생리적 과정입니다. 인간 행동과 발달, 환경과의 상호작용을 이해하는 인간행동과 사회환경 영역 및 임상 실천 분야에서 주요하게 다루어집니다. 1. 감각의 개념 및 인식 과정 감각은 단순히 외부 자극...

배리어 프리

1. 개요 및 유래 배리어 프리는 1974년 유엔 장애인 생활환경 전문가 회의에서 발표된 ‘장역 없는 건축 설계(Barrier-Free Design)’에 관한 보고서에서 처음 공식화되었습니다. 초기에는 휠체어를 탄 장애인이나 거동이 불편한 노인들이 건축물이나 도로를 이용할 때 겪는 ‘물리적 장벽’을 제거하는 건축 디자인적 접근으로 시작되었습니다. 이후 점차 발전하여 주택, 공공...

비언어적 의사소통

비언어적 의사소통(Non-verbal Communication)은 언어적 메시지(말이나 글)를 사용하지 않고, 신체적 동작, 표정, 시선, 공간적 거리, 어조, 외모 등을 통해 의미를 전달하고 감정이나 태도를 교환하는 의사소통 방식입니다. 사람 간 의사소통에서 실제 말하는 내용(언어)이 차지하는 비중은 10% 미만에 불과하며, 약 60~90% 이상의 의미가 비언어적 요소(및 준언어적 요소)...

감각 정보 처리 능력