발달단계
용어사전인간이 태어나서 사망할 때까지 전 생애에 걸쳐 거치는 신체적, 인지적, 심리사회적 변화의 연속적인 과정을 체계적인 구간으로 나눈 것입니다. 사회복지학에서 인간을 이해하는 가장 기본적이고 강력한 기초 뼈대 이론입니다. 1. 관련 이론 1) 심리사회적 발달이론 : 인간의 전 생애를 8단계로 나누고, 각 단계마다 극복해야 할 '심리사회적 위기'와 과업이 있다고 보는 이론. 2) 인지발달이론 : 아동이 세상의 정보를 어떻게 인지하고 사고 구조를 발전시키는지 4단계로 분류...
용어사전 (3)
빈둥지 증후군
자녀들이 성장하여 독립, 진학, 결혼 등의 이유로 집을 떠났을 때, 중년기의 부모(특히 주 양육자였던 어머니)가 느끼는 극심한 상실감, 외로움, 소외감, 그리고 정체성 위기를 의미합니다. 사회복지학에서는 이를 가족주기(Family Life Cycle) 변화에 따른 '중년기 발달 위기'로 접근하며, 부부 관계의 재조정과 부모 역할에서 벗어난 '자기 자신을 위한 삶'의 정체성을 재...
사회적 부적응
개인이 자신이 속한 사회적 환경, 조직, 가치 규범과 조화를 이루지 못하고 지속적인 갈등을 겪거나 일탈 행동을 보이는 상태입니다. 발달과업 이론 관점에서는 특정 생애주기의 과업을 완수하지 못했을 때 나타나는 대표적인 잔여적 결과물로 보며, 사회복지 실천의 직접적인 표적 문제가 됩니다.
생성감
생성감이란 에릭 에릭슨(Erik H. Erikson)의 심리사회적 발달 단계 중 성인기(중년기, 약 40세~65세)에 나타나는 핵심 발달 과업으로, 다음 세대를 낳고, 기르고, 가르치며, 사회에 기여하고 유산(Legacy)을 남기려는 적극적인 욕구와 행동을 의미합니다. 단순히 자신의 생물학적 자녀를 양육하는 것을 넘어, 후세대를 양성하고, 직업적·사회적 성취를 통해 사회 전반에 긍...