동일시(identification) 기제는 사회복지학에서 인간행동이론, 특히 정신분석이론(프로이트) 과 사회학습이론에서 중요한 개념으로 다뤄진다.

[동일시(identification) 기제의 의미]

방어기제(defense mechanism)의 하나로, 타인의 성격, 태도, 가치, 행동을 자기 것으로 삼아 모방하거나 내면화하는 심리적 과정이다.
불안을 감소시키고, 자아를 보호하며, 사회화 과정에서 중요한 역할을 한다.

1. 프로이트(Freud)의 관점
- 아동 발달과정에서 부모와 동일시가 중요.
- 특히 오이디푸스 콤플렉스 해결 과정에서 아동은 부모와 동일시하며 성 역할과 규범을 배우게 됨.
- 자아와 초자아 형성에 기여.

2. 안나 프로이트(Anna Freud)의 방어기제 분류
동일시는 불안을 완화하고, 자아가 위협으로부터 자신을 지키는 방식 중 하나로 설명됩니다.
- 힘없는 아이가 강한 부모를 동일시하여 자신도 강한 것처럼 느끼는 경우
- 학교폭력을 당한 아동이 가해자를 모방하는 경우

3. 사회학습이론의 관점(Bandura)
동일시는 단순 모방(imitation)과는 구별된다.
- 모델의 가치나 태도를 내면화하는 학습 과정.
- 사회화, 역할 습득, 가치관 형성의 핵심 메커니즘.

4. 사회복지학적 적용

1) 아동복지
- 아동이 긍정적 모델(부모, 교사, 사회복지사)을 동일시하면 바람직한 사회화가 촉진됨.

2) 청소년복지
- 청소년기는 또래, 대중문화 인물, 지도자와 동일시가 활발히 일어나는 시기 → 자아정체성 확립에 영향.

3) 심리치료/상담
- 클라이언트가 치료자를 동일시하면서 새로운 행동양식을 배우고 내면화함.