웰페어치 포털

억압받는 사람들에게 글을 가르치면서 단순히 문자를 해독하는 것을 넘어, 세상에 대한 비판적 인식을 깨우치는 교육을 강조했다. [은행 저금식 교육(Banking Education) 비판] 프레이리는 기존의 교육 방식이 교사가 지식을 학생에게 일방적으로 주입하고, 학생은 이를 수동적으로 받아들이는 '은행 저금식 교육'이라고 비판했다. 이 방식은 학생들이 세상의 문제를 인식하고 능동적으로 해결하는 주체로 성장하는 것을 막는다고 보았다.
[문제 제기식 교육(Problem-Posing Education)] 프레이리는 이러한 교육의 대안으로 문제 제기식 교육을 제안했다. 이는 교사와 학생이 대화를 통해 현실의 문제를 함께 인식하고, 그 원인에 대해 토론하며, 해결책을 찾는 과정이다. 이 과정을 통해 학생들은 자신이 처한 억압적인 상황의 구조적 원인을 깨닫게 되고, 이를 바꾸기 위한 주체적인 행동(Praxis)에 나서게 된다. [주요 이론] 의식화(Conscientization)이론