학업 중단
용어사전학생이 정규 교육 과정을 마치지 않고 학교를 떠나는 현상이다.
이론 (3)
학교 밖 청소년의 낙인경험 탐색
본 연구는 학교 밖 청소년들이 학교중단 이후 경험한 낙인의 내용을 질적 연구방법을 통해 탐색하고자 수행되었다. 학교중단 경험이 있는 20대 초중반 청년 16명의 면담자료가 분석에 활용되었으며, 낙인의 내용을 탐색하기 위하여 Corrigan과 Koysluk(2014)의 낙인사회인지모델(social cognitive model of stigma)을 기반으로 Braun과 Clarke(2012)의 주제분석 절차를 적용...
한국
학교 밖 청소년의 학업중단 사유와 경험 이해: 학업중단 예방 정책에의 시사점
본 연구는 청소년이 학교를 그만두는 복합적, 근본적 사유가 무엇이었는지, 그 과정에서 주변인과 어떤 상호작용을 하였는지 심층적으로 이해하고, 이를 토대로 학업중단 예방 정책에의 시사점을 도출하기 위한 목적을 지닌다. 이를 위해 학교 밖 청소년 10명을 대상으로 질적 사례 연구를 수행하였고, FGI를 통해 자료를 수집하였다. 연구 결과 학업중단의 심층적 사유로서...
한국
학교 밖 청소년들의 생활시간 활용양상에 따른 잠재프로파일분석
이 연구에서는 학업중단청소년패널조사 자료를 활용하여 학교 밖 청소년들의 생활시간 활용양상에 따라 유의한 하위잠재집단이 존재하는지 확인하고, 잠재집단별 차이와 집단구분에 영향을 미치는 요인의 효과를 검증하였다. 먼저 잠재프로파일분석결과, 우리나라 학교 밖 청소년들의 생활시간 활용양상에 따라 두 개의 서로 다른 하위잠재 집단이 도출되었다. 첫 번째 집단...
한국
정책 (2)
청소년복지지원법
청소년복지 지원법은 2004년 2월 9일에 제정되었다(법률 제7164호). 실제 시행은 공포 후 1년이 경과한 2005년 2월 10일부터다. 1. 제정 목적 및 배경 이 법은 청소년의 복지 향상에 관한 사항을 규정함으로써 청소년이 건강하고 조화롭게 성장·발달할 수 있도록 돕는 것을 목적으로 한다. - 헌법적 근거 마련 : 「헌법」 제34조 제4항("국가는 노인과 청소년의 복지향상을...
한국학교밖청소년지원정책
정부는 학교 밖 청소년들이 학업을 중단하더라도 건강하게 성장하고 자립할 수 있도록 ‘학교밖청소년지원센터(꿈드림)’를 중심으로 체계적인 지원을 제공하고 있습니다. 1. 주요 지원 서비스 전국 시·군·구에 설치된 꿈드림 센터는 만 9세~24세의 학교 밖 청소년을 대상으로 맞춤형 서비스를 제공합니다. 1) 상담 지원 : 개인 상담, 심리 검사(MBTI, MMPI 등), 정서적 안...
한국용어사전 (5)
학업 중단
학생이 정규 교육 과정을 마치지 않고 학교를 떠나는 현상이다.
가출
청소년의 가출은 가정 해체, 학업 중단, 비행 등으로 이어질 수 있으며, 이들의 심리적 안정과 사회 적응에 어려움을 초래할 수 있다.
학교 부적응
학생들이 학교 생활에 잘 적응하지 못하고 어려움을 겪는 상태이다.
영 케어러
영 케어러(Young Carer)는 나이 어린 가족 구성원으로서, 질병, 장애, 정신 질환 등을 겪는 부모나 형제, 조부모를 돌보는 청소년을 의미하며, 이들은 주로 10대와 20대 초반에 속하고 어른들이 해야 할 간병, 가사, 경제적 책임까지 맡는 경우가 많다. [영 케어러가 겪는 어려움] 영 케어러는 학업과 또래 관계, 개인적인 성장을 포기하면서까지 가족을 돌봐야 하는 이중...
위기 청소년
가출, 학업 중단, 학교 폭력, 가정 폭력 등으로 인해 사회적 위험에 노출된 청소년을 말한다.