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초등학생을 대상으로 한 학교기반 국내 성교육 프로그램 연구 동향 : 2000년~2021년 국내 학술지를 중심으로

본 연구에서는 초등학생을 대상으로한 성교육 관련 프로그램 국내 연구 동향을 살펴보고, 초등학교 성교육 프로그램의 특성을 체계적으로 분석하는 것을 목적으로 하며, 이를 통해 향후 초등학생들을 위한 성교육 프로그램의 개발과 발전 방향을 제시하는 것이다. 이를 위해 초등학생을 대상으로 성교육 프로그램을 시행한 국내 학술지 논문 29편을 추출하여 개괄적 특성분...

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학교 밖 청소년의 자기대화에 관한 연구

본 연구는 학교 밖 청소년들이 ‘학업’, ‘스트레스’, ‘대인관계’ 및 ‘진로’에 대한 자기대화 연구를 통하여 학교 밖 청소년의 지원방안에 대한 시사점을 탐색하고자 하였다. 연구대상은 A도의 17-19세 학교 밖 청소년 6명(남: 3명, 여: 3명)에게 심층면담을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 학교 밖 청소년들 사이에 다소 차이는 있으나 자신의 학업, 스트레스, ...

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학교 밖 청소년의 학업중단 사유와 경험 이해: 학업중단 예방 정책에의 시사점

본 연구는 청소년이 학교를 그만두는 복합적, 근본적 사유가 무엇이었는지, 그 과정에서 주변인과 어떤 상호작용을 하였는지 심층적으로 이해하고, 이를 토대로 학업중단 예방 정책에의 시사점을 도출하기 위한 목적을 지닌다. 이를 위해 학교 밖 청소년 10명을 대상으로 질적 사례 연구를 수행하였고, FGI를 통해 자료를 수집하였다. 연구 결과 학업중단의 심층적 사유로서...

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한국학교사회복지사협회

학교사회복지 현장 실무자들의 전문성 신장과 학교사회복지의 제도화를 위해 한국학교사회사업실천가협회라는 이름으로 창립되었고, 이후 명칭을 변경하여 현재에 이르고 있다. 학교 현장에서 학생들의 심리·정서적 문제 해결, 학습 부진, 학교 부적응 등 다양한 어려움을 겪는 학생들을 지원하고, 가정 및 지역사회와 연계하여 교육 목표 달성을 돕는 역할을 한다.

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학교 부적응

학생들이 학교 생활에 잘 적응하지 못하고 어려움을 겪는 상태이다.

취학 아동

초등학교에 재학 중인 아동을 의미한다. 이들은 가정뿐만 아니라 학교와 지역사회라는 새로운 환경에서 사회적 관계를 맺고 배우는 시기를 보낸다. 학교생활 적응 지원, 방과 후 돌봄 서비스(지역아동센터), 학습 능력 향상 프로그램, 학교 폭력 예방, 또래 관계 형성 지원 등 학교와 연계된 복지 서비스가 주로 제공된다.

서울시 청소년상담복지센터

만 9세부터 24세까지의 위기 청소년들을 대상으로 상담, 긴급구조, 자립, 의료지원 등 통합지원 서비스를 제공하여 청소년의 건강한 성장 및 복지 증진을 도모하는 시설이다. 학교 부적응, 가정 문제, 정서적 어려움 등 다양한 위기 상황에 놓인 청소년들에게 전문적인 심리·정서적 지원을 제공하여 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 돕는다.

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