통합교육
용어사전장애 학생이 비장애 학생과 함께 일반 학급에서 교육받는 시스템을 말한다.
인물 (2)
이론 (4)
통합교육 이론
특수아동을 일반 학교에서 비장애 아동과 함께 교육하는 것을 목표로 한다.
장애 차별 표현의 국어 교과서 제시 방안
This study investigated perceptions of disability discriminatory expressions, and provided suggestions for representation methods in Korean textbooks. To do so, we selected 60 survey items through a review of Korean language textbooks and previous studies, and examined how adolescents and adults would perceive them in terms of discrimination. Th...
한국
지역사회중심교육이 발달장애인의 도전적 행동 완화에 미치는 영향
본 연구는 지역사회중심교육이 발달장애인의 도전적 행동 완화에 미치는 영향을 실증적으로 검증하고자 하였다. 이를 위해 연구참여자의 개별 특성에 맞춘 일상생활 교육을 지역사회에서 실시하고 다양한 사회적 경험을 제공하였다. 연구는 1년 8개월간 진행되었으며, 단일사례연속설계를 적용하였다. 사전 평가는 MAS와 QABF로 도전적 행동의 기능과 선행 동기를 분석하였...
한국
회복적생활교육 인권향상프로그램이 통합학급 장애 및 비장애 초등학생의 학교폭력인식 및 장애인권감수성에 미치는 영향
본 연구는 초등 저학년 통합학급에서 회복적생활교육을 기반으로 한 인권향상프로그램을 개발하고, 해당 프로그램이 장애 및 비장애 학생들의 학교폭력인식과 장애인권감수성에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. U시 소재 공립 A초등학교 초등 2학년 통합학급에서 단일집단 사전-사후 실험설계를 적용하여, 회복적생활교육 인권향상프로그램 실시 전과 후의 인식 변화...
한국
정책 (1)
장애인 등에 대한 특수교육법
장애인 등에 대한 특수교육법은 2007년 5월 25일에 법률 제8483호로 제정되었다(시행일은 2008년 5월 26일). 이는 기존의 「특수교육진흥법(1977년 제정)」을 전면적으로 대체한 것이다. 1. 제정 연도 및 법적 토대 - 제정 : 2007년 5월 25일 (법률 제8483호) - 시행 : 2008년 5월 26일 - 배경 : 1977년에 제정된 「특수교육진흥법」이 여러 차례 개정되었음에도 불구하고,...
한국단체 (2)
한국특수교육학회
장애인 교육, 특히 특수교육 분야를 전문적으로 다루는 학회다. 1971년 설립되어 우리나라 특수교육의 역사를 함께 해 온 가장 오래된 학회 중 하나다. 장애 아동과 청소년의 교육권 보장과 특수교육 발전에 기여해 왔다. [주요 활동] 특수교육 이론, 교육 방법론, 통합교육, 교수-학습 방법 개발 등 폭넓은 분야의 연구를 진행한다.
한국한국학술지인용색인
한국학술지인용색인(KCI, Korea Citation Index)은 한국의 학술지에 게재된 논문들의 인용 정보를 분석하고 제공하는 데이터베이스이다. 연구자들은 KCI를 통해 논문의 질적 수준을 평가하고, 관련 연구 동향을 파악할 수 있다.
한국용어사전 (8)
통합교육
장애 학생이 비장애 학생과 함께 일반 학급에서 교육받는 시스템을 말한다.
다운증후군
다운증후군은 염색체 이상으로 발생하는 선천적 유전 질환으로 다른 말로 '21번 삼염색체증(Trisomy 21)'이라고도 불리는데, 이는 21번 염색체가 2개가 아닌 3개로 존재하는 것이 이 질환의 가장 큰 특징이기 때문이다. 이로 인해 신체적, 정신적 발달에 지연이 나타난다. 1. 원인 다운증후군의 주된 원인은 난자 또는 정자가 형성되는 과정에서 21번 염색체가 분리되지 않...
비장애인
장애가 없는 사람을 지칭하는 용어이다.
특수교육
장애나 발달 지체 등으로 인해 특별한 교육적 요구를 가진 아동들을 대상으로 하는 교육을 의미하는데, 이러한 특수교육은 아동의 잠재력을 최대한 발휘하고 독립적인 생활을 할 수 있도록 돕는 것을 목표로한다.
개별화교육계획
IEP는 단순히 '학습 계획표'가 아니라, 장애 학생 개개인의 독특한 교육적 욕구에 맞춰 교육 목표, 방법, 관련 서비스 등을 명시한 법적 문서이자 실천 지침이다. 1. IEP의 정의와 목적 - 정의 : 장애를 가진 학생의 발달 상황과 능력을 고려하여, 교사·부모·전문가 팀이 협력하여 수립한 맞춤형 교육 프로그램이다. - 목적 : 장애 학생이 일반 교육과정에 최대한 접근할 ...
QnA (3)
다운증후군이 받을 수 있는 사회복지 지원과 혜택이 궁금해요.
우리나라에서 다운증후군을 가진 분들이 받을 수 있는 주요 사회복지 제도 및 법령은 다음과 같습니다. 이들은 크게 소득 보장, 의료 및 재활 지원, 교육 지원, 주거 지원, 고용 지원 등으로 나뉜다. [주요 법령] 1. 장애인복지법 장애인의 인권과 사회 참여를 보장하기 위한 기본 법령으로 장애 등록 절차, 복지 서비스 제공의 기본 원칙 등을 담고 있다. 다운증후군을 가...
한국장애인 인지 개발 교구는 무엇이 있을까요?
장애인을 위한 인지 개발 교구는 장애 유형과 특성에 맞춰 설계되어야 하며, 단순히 인지 기능 훈련에 그치지 않고 자립, 의사소통, 사회성 향상 등 전반적인 삶의 질을 높이는 데 초점을 맞추는 것이 중요하다. 감각 자극과 다양한 매체를 활용하여 학습의 흥미를 유발하고 효과를 극대화하는 것이 핵심이다. 1. 발달장애 및 지적장애 대상 인지 교구 발달장애인과 지적장...
특수교육 종류
우리나라의 장애인 특수교육은 「장애인 등에 대한 특수교육법」에 근거하여 운영되는데 단순히 지식을 전달하는 것을 넘어, 장애 유형과 정도에 따른 '개별화교육계획(IEP)'을 통해 학생의 잠재력을 최대한 끌어올리는 것이 목적이다. 특수교육의 종류는 크게 '교육이 이루어지는 장소(기관)'와 '교육의 형태(방법)'에 따라 구분할 수 있다. 1. 교육 기관에 따른 분류 학...
추천영화 및 도서 (1)
더 스페셜즈 (The Specials, 2019)
사회복지 시스템의 사각지대에서 발달장애인과 중증 자폐 환자들을 돌보는 두 사회복지사(실존 인물)의 이야기를 담은 프랑스 영화다. [복지적 키워드] - 복지 시스템의 한계 : 정부 지원 부족과 시스템의 경직성으로 인해 발생하는 사회복지 현장의 어려움을 현실적으로 보여준다. - 사회복지사의 헌신 : 사회복지사들이 겪는 고충과 그럼에도 불구하고 헌신하는 모습을 ...
