인물 (3)
존 B. 왓슨
존 브로드스 왓슨(John Broadus Watson, 1878~1958)은 심리학 분야에서 '행동주의(Behaviorism)'의 창시자이자 대부로 불리는 미국의 저명한 심리학자입니다. 존 왓슨은 인간의 내면(의식, 감정, 정신 상태)을 연구하던 기존의 주관적인 심리학 틀을 완전히 깨부수고, 오직 눈으로 관찰할 수 있는 '행동'만을 연구해야 심리학이 객관적인 과학이 될 수 있다고 주장하며 심리...
미국
벌허스 프레더릭 스키너
벌허스 프레더릭 스키너(B.F. Skinner, 1904~1990)는 현대 심리학, 특히 행동주의 심리학의 거장입니다. 그는 인간의 마음이나 의식 같은 내면의 상태를 관찰하는 대신, 외부로 드러나는 '행동'과 그 행동을 유발하는 '환경'을 분석하는 것이 심리학의 핵심이라고 주장했습니다. 1. 핵심 이론 스키너의 가장 큰 업적은 조작적 조건형성을 체계화한 것입니다. 이는 "행동의 ...
미국
칼 로저스
칼 로저스(Carl Rogers, 1902~1987)는 미국의 심리학자로, 에이브러햄 매슬로우와 함께 인본주의 심리학(Humanistic Psychology)을 창시한 거장입니다. 그는 인간을 스스로 치유하고 성장할 수 있는 능력을 갖춘 존재로 보았으며, 상담 분야에 혁명적인 변화를 가져온 '내담자 중심 상담(Client-Centered Therapy)'의 창시자입니다. 1. 핵심 이론 로저스는 상담자가 내담자...
미국
이론 (3)
행동주의이론
벌허스 프레더릭 스키너의 이론으로 행동은 보상과 처벌과 같은 외부적 요인에 의해 결정된다고 보며 특정 행동에 대한 강화(보상)는 그 행동이 다시 나타날 확률을 높이고, 처벌은 행동을 감소시킨다는 것이다. [주요내용] 조작적 조건화, 처벌, 강화(정적 강화와 부적 강화로 나뉨)
타임아웃 기법
타임아웃(Time-out)은 아동의 바람직하지 않은 행동을 감소시키기 위한 행동 수정 기법이다. 문제 행동을 보인 아동을 긍정적인 자극(놀이, 부모의 관심 등)이 없는 장소로 일정 시간 분리시키는 방식으로 진행된다. [작동 원리] 타임아웃은 부적 강화(negative reinforcement)의 원리를 이용하며, 문제 행동을 하면 즐거운 상황이 사라지므로, 아동은 문제 행동을 하지 않...
파블로프의 개 실험
러시아의 생리학자 이반 파블로프(Ivan Pavlov, 1849~1936)가 고전적 조건형성(Classical Conditioning)을 증명하기 위해 수행한 유명한 실험이다. 이 실험은 행동주의 심리학의 기초를 닦았으며, 학습이 어떻게 일어나는지 과학적으로 보여주었다. [실험 내용] 파블로프는 개의 타액 분비에 대한 연구를 하던 중, 개가 먹이를 보기도 전에 사육사의 발소리만 들어도 침을 ...
용어사전 (8)
무조건 반응
무조건자극(Unconditioned Stimulus, US)은 학습이나 훈련 없이도 특정 반응을 자동적이고 자연스럽게 유발하는 자극이다. 【예 : 파블로프의 개 실험에서 개에게 먹이를 주는 행위. 개는 훈련받지 않아도 먹이를 보면 자연스럽게 침을 흘립니다. 이 경우 먹이가 무조건자극이다.】
자극
자극(stimulus)은 유기체의 감각이나 행동에 반응을 유발하는 모든 사물이나 사건을 의미한다.
조건 자극
조건자극(Conditioned Stimulus, CS)은 처음에는 아무런 반응을 유발하지 않지만, 무조건자극과 반복적으로 짝을 이루어 제시되면 결국 특정 반응을 유발하게 되는 중립적인 자극이다. 【예 : 파블로프의 개 실험에서 먹이를 주기 전 울린 종소리가 조건자극이다. 처음에는 종소리가 개의 침 분비에 아무런 영향을 주지 않았지만, 먹이와 함께 여러 번 제시된 후에는 종소...
조건반사
심리학 용어로, 특정 자극과 특정 반응이 반복적으로 짝지어 학습되는 현상을 말한다. 사회복지에서는 문제 행동의 원인을 파악하고 행동수정을 돕는 데 이 개념을 활용한다. 관련 인물로 러시아의 생리학자 이반 파블로프(Ivan Pavlov, 1849-1936)는 개의 침 분비 실험을 통해 조건반사 현상을 발견했다.
조작적 행동
조작적 행동(Operant Behavior)은 환경에 영향을 미치기 위해 스스로 방출하는 자발적인 행동을 말한다. 이는 스키너의 조작적 조건화와 관련이 깊으며, 행동의 결과에 따라 행동의 빈도가 달라진다. [특징] 행동을 유발하는 특정 자극이 명확하지 않고, 행동의 결과(보상 또는 벌)에 의해 행동이 능동적으로 강화되거나 약화된다. - 아기가 울 때 부모가 안아주면, 아기는...