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대면수업과 비대면수업의 수업평가 학습요인 비교 사례연구

본 연구는 2020년 1학기 비대면 수업평가와 직전 동일 학기인 2019년 1학기 대면수업 평가 결과를 비교하고 수업만족도에 미치는 교수･학습구성 요인의 특징을 알아보는 데 목적이 있다. 이를 위해 C대학에서 실시된 대면 수업과 비대면 수업 중 동일 학과 동일 교과목, 동일 교수, 동일 교재로 이루어진 245개 수업에 대한 만족도를 조사 분석하였다. 자료처리는 SPSS Ver....

한국

반분법

신뢰도를 측정하는 방법인 반분법(Split-Half Method)은 한 번 측정한 결과를 두 부분으로 나누어(홀수 문항과 짝수 문항 등), 두 부분의 점수 간의 상관관계를 분석하는 방법으로 상관관계가 높을수록 측정도구의 내적 일관성이 높다고 판단한다. 이 방법은 하나의 검사만으로 신뢰도를 측정할 수 있어 편리하다.

재검사법

신뢰도를 측정하는 방법인 재검사법(Test-Retest Method)은 동일한 측정도구(설문지, 검사)를 동일한 대상에게 다른 시점(예 : 2주 후)에 두 번 실시하여, 두 점수 간의 상관관계를 분석하는 방법으로 상관계수가 높을수록 측정도구의 안정성이 높다고 판단한다.

지속성

사회복지 서비스가 대상자에게 단절 없이 필요한 기간 동안 지속적으로 제공되어야 함을 의미한다.