이론 (1)
고등연령 학교 밖 청소년 사회성 향상 프로그램 개발
본 연구는 고등연령 학교 밖 청소년의 사회성 향상을 위한 프로그램을 개발하고 그 효과성을 검증하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 문헌연구와 함께 고등연령 학교 밖 청소년과 현장 전문가를 대상으로 면접조사를 실시하고, 청소년을 대상으로 설문조사를 수행하여 294명의 결과를 분석하였다. 분석 결과, 공감, 정서조절, 스트레스 대처, 대인관계 기술, 책임감, 셀프...
한국본 연구는 고등연령 학교 밖 청소년의 사회성 향상을 위한 프로그램을 개발하고 그 효과성을 검증하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 문헌연구와 함께 고등연령 학교 밖 청소년과 현장 전문가를 대상으로 면접조사를 실시하고, 청소년을 대상으로 설문조사를 수행하여 294명의 결과를 분석하였다. 분석 결과, 공감, 정서조절, 스트레스 대처, 대인관계 기술, 책임감, 셀프...
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