이론 (1)
발달과업 이론
발달과업(Developmental Task) 이론은 인간이 전 생애에 걸쳐 성장하고 발달하는 과정에서, 특정 연령대나 발달 단계마다 반드시 성취해야 하는 사회적 요구, 과제, 또는 도전이 있다는 이론입니다. 이 개념을 가장 체계적으로 정립한 사람은 미국의 교육학자이자 심리학자인 로버트 하비거스트(Robert Havighurst)입니다. 1. 발달과업의 핵심 개념 해비거스트는 발달과업...
용어사전 (2)
사회적 기대
연령, 성별, 직업 등 개인이 가진 사회적 지위에 따라 사회나 문화권이 마땅히 행할 것으로 요구하고 기대하는 행동 양식(역할)입니다. 해비거스트의 발달과업 이론에서 '발달과업'을 형성하는 3대 축 중 하나로, 개인은 이 사회적 기대를 성공적으로 충족하면서 비로소 사회화된 구성원으로 인정받게 됩니다.
사회적 압박
개인이 속한 사회적 환경, 규범, 조직 또는 집단이 개인에게 특정 행동을 유도하거나 가치관을 수용하도록 가하는 보이지 않는 강제력입니다. 사회복지학에서는 이를 단순한 개인적 스트레스 요인이 아니라, 클라이언트의 행동을 제한하거나 반대로 사회적 적응을 재촉하는 '환경적 체계의 영향력'으로 분석합니다.