사회복지 프로그램 개발 역량 증진을 위한 PBL 적용 수업의 효과 -‘프로그램 개발과 평가’ 수업운영을 중심으로-
이론
본 연구의 목적은 PBL 기반의 ‘프로그램 개발과 평가’ 수업이 사회복지 전공생의 사회복지 프로그램 개발 역량과 PBL 교육 역량 증진에 효과적인지를 확인하는데 있었다. 조사방법은 집단실험설계의 양적 방법과 FGI의 질적 방법을 혼합하여 조사하였으며, 조사대상은 2023년 1학기 ‘프로그램 개발과 평가’ 수업을 수강한 서울지역 S대 사회복지 전공생이었다. 양적 분석결과, 학생들의 프로그램 개발 역량 전체 평균은 5점 기준으로 수업 전(3.06점)과 후(4.05점)가 통계적으로 유...
이론 (1)
앤드라고지
앤드라고지(Andragogy)는 말콤 노울즈(Malcolm Knowles)가 정립한 이론으로, 아동 중심의 교육학인 페다고지(Pedagogy)에 대응하여 ‘성인의 학습을 돕는 기술과 과학’ 또는 ‘성인 교육론’을 의미합니다. 클라이언트를 수동적이고 지도를 받아야 하는 대상이 아니라, 풍부한 삶의 경험을 가진 주체로 인정하는 실천적 사상입니다. 이는 사회복지 실천의 대원칙인 클라이언트...