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자아정체감 대 역할 혼미
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상세 설명
에릭슨의 심리사회적 발달 8단계 중 5단계(12-20세)로 청소년기는 자신의 정체성을 확립하는 중요한 시기이며 다양한 경험과 관계를 통해 자신에 대한 이해를 넓히고 자아정체성을 형성해야 한다. 이 과정에서 자신의 가치관, 신념, 목표 등을 탐색하고 확립하는데 만약 정체성 혼란을 겪거나 자신의 역할을 명확히 정의하지 못하면 역할 혼미를 경험할 수 있다고 했다.
📝 '자아정체감 대 역할 혼미' 관련 기출문제 도전!
2025년도
인간행동과 사회환경
Q.
프로이트(S. Freud)의 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1) 초자아(superego)의 특질은 자아이상(ego ideal)과 양심(conscience)으로 구성된다.
2) 프로이트(S. Freud)는 실수행위를 통해 무의식이 작용하는 증거를 파악하였다.
3) 내면화(introjection)는 심리적 갈등이 근육계통의 증상으로 나타나는 방어기제이다.
4) 자아(ego)는 2차적 사고과정과 현실원칙에 의해 지배된다.
5) 남자아이는 남근기에 오이디푸스 콤플렉스(Oedipus complex)로 인한 거세불안을 경험한다.
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2025년도
인간행동과 사회환경
Q.
콜버그(L. Kohlberg)의 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?
1) 전인습적 수준: 사회적인 인정에 관심을 가지고 착한 행동을 함으로써 타인의 인정을 받고자한다.
2) 인습적 수준: 개인의 양심에 비추어 옳고 그름을 판단한다.
3) 인습적 수준: 행동의 결과가 가져오는 보상이나 처벌에 의해 옳고 그름을 판단한다.
4) 후인습적 수준: 사회질서의 유지를 위해 법과 규칙은 준수되어야 하지만, 민주적인 절차를통해 바뀔 수 있다고 생각한다.
5) 후인습적 수준: 규칙을 준수하고 사회질서를 유지하는 것이 도덕적 행동이라 생각한다.
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#에릭 에릭슨
#심리사회이론