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에블린 두발(Evelyn Duvall, 1906~1998)은 미국의 사회학자이자 가족학자로, 가족을 하나의 유기체처럼 시간에 따라 변화하는 존재로 바라본 '가족생활주기(Family Life Cycle) 8단계 이론'을 정립한 인물입니다.
가족이 형성되어 소멸할 때까지 겪게 되는 규칙적인 변화와 각 단계별 해결해야 할 발달과업(Developmental Tasks)을 체계화하여 가족학, 사회복지학, 간호학(지역사회간호) 분야에 큰 영향을 미쳤습니다.
1. 두발의 가족생활주기 8단계
두발은 첫 자녀의 연령과 성장을 기준으로 가족의 발달 단계를 8단계로 구분했습니다.
| 단계 | 발달 단계 | 기준 및 핵심 과업 |
|---|
| 1단계 | 신혼기 가족 (Beginning Families) | 자녀가 없는 신혼 부부 / 상호 적응, 부부 역할 정립 |
| 2단계 | 양육기 가족 (Childbearing Families) | 첫 자녀 출생~30개월 / 부모 역할 적응, 유아 육아 |
| 3단계 | 학령전기 자녀 가족 (Families with Preschool) | 첫 자녀 30개월~6세 / 자녀의 자율성 적응, 부모-자녀 관계 형성 |
| 4단계 | 학령기 자녀 가족 (Families with School Children) | 첫 자녀 6세~13세 / 교육 지원, 사회성 발달 보조 |
| 5단계 | 청소년기 자녀 가족 (Families with Teenagers) | 첫 자녀 13세~20세 / 자녀 독립성 인정, 부부 관계 재조정 |
| 6단계 | 자녀 진출기 가족 (Families Launching Center) | 첫 자녀 독립~막내 독립 / 자녀 독립 인정, 부친·모친의 역할 전환 |
| 7단계 | 중년기 가족 (Middle-Aged Parents) | 빈둥지기~은퇴 / 부부 관계 재확립, 사회적·취미 활동 증대 |
| 8단계 | 노년기 가족 (Aging Family Members) | 은퇴~부부 사망 / 신체적 약화 적응, 배우자 상실 대비 |
2. 이론의 주요 의의 및 한계
1) 의의 : 가족에게 발생하는 위기와 문제를 개별 사건이 아닌 '단계 전환에 따른 자연스러운 발달 과정'으로 이해하여, 각 단계에 맞는 적절한 복지·보건적 개입 근거를 제공했습니다.
2) 한계 : 전통적인 핵가족(결혼-출산-자녀독립-노년)만을 표준 모델로 삼아, 현대 사회의 한부모 가구, 무자녀 가구(딩크족), 이혼·재혼 가구, 1인 가구 등의 다양한 가족 형태를 다 담아내지 못한다는 지적을 받습니다.
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